Аппликация как средство коррекции в развитии инвалидов

Опубликовано 22.11.2024 13:21

Аппликативная деятельность имеет важное коррекционно – развивающее значение. Занятие аппликацией, при правильной их постановке, оказывает существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, способствуют формированию личности людей с инвалидностью.

На занятии подопечные с ОВЗ с большим интересом принимаются за работу, тем самым развивая свои умственные способности, мелкую моторику рук, конструкторское мышление. Помимо этого занятие декоративно – прикладным искусством тесно связано с сенсорным восприятием и познавательной деятельностью. В процессе выполнения аппликации подопечные испытывают разнообразные чувства: радуются красивому изображению, которое они создают сами, огорчаются, если что- то не получается. Но самое главное: создавая свою работу, они приобретают различные знания, уточняя и углубляя их представления об окружающем мире, в процессе работы они начинают осмысливать качества предметов, запоминать их характерные особенности, учиться осознанно их использовать, что немаловажно для людей с ОВЗ.
Таким образом, благодаря разнообразию видов и уровней сложности аппликации, у подопечных с ОВЗ остается интерес и мотивация к новым занятиям по прикладному искусству.